簡(jiǎn)介：項(xiàng)目性質(zhì)：野外項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì)合作)適用對(duì)象：適用于所有參加培訓(xùn)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)時(shí)間：40分鐘礦陣拓展項(xiàng)目流程：1。選擇寬闊平坦的操場(chǎng)。2.安排不想?yún)⑴c游戲的人做監(jiān)護(hù)人。當(dāng).的時(shí)候.

項(xiàng)目性質(zhì)：現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì)合作)

適用對(duì)象：適用于培訓(xùn)所有參賽隊(duì)伍

項(xiàng)目時(shí)間：40分鐘

地雷陣列拓展項(xiàng)目進(jìn)程：

1.選擇寬闊平坦的操場(chǎng)。

2.安排不想玩游戲的人做監(jiān)護(hù)人。當(dāng)有很多人參與游戲時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常嘈雜。這是一個(gè)有利的因素，因?yàn)樗鼤?huì)讓穿越雷區(qū)的人感到不知所措，很難區(qū)分他們聽到的指令是來自同齡人還是其他群體。

3.讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。

4.給每對(duì)搭檔一個(gè)眼罩，每對(duì)搭檔一個(gè)眼罩。

5.蒙上眼睛后，就可以開始布置雷區(qū)了。將兩根繩子平行放在地上，距離約為10米(30英尺)。這兩條繩子標(biāo)志著雷區(qū)的開始和結(jié)束。

6.鋪盡可能多的報(bào)紙(或紙板、膠合板等)。)盡可能。)盡量在兩根繩子之間。

7.在同伴的引導(dǎo)下，被蒙住眼睛的玩家走到雷區(qū)的起點(diǎn)，站在起點(diǎn)旁邊。他的同伴退到他身后兩米處。

礦陣拓展項(xiàng)目目標(biāo)：

了解如何打破思維定勢(shì)，有效解決問題；

培養(yǎng)創(chuàng)新思維，敢于嘗試；

了解風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)的關(guān)系；

學(xué)習(xí)如何有效利用資源；

增強(qiáng)成本觀念，尤其是時(shí)間成本和溝通成本；

礦陣拓展項(xiàng)目的意義：

1.團(tuán)隊(duì)成員之間的目標(biāo)設(shè)定、溝通和協(xié)作

2.創(chuàng)新思維，突破自我局限，創(chuàng)造性解決問題

3.有序有效的溝通

4.基本工作流程的建立和組織規(guī)劃的重要性

5.團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)分工和工具使用

5.如何理解規(guī)則及其應(yīng)用

雷區(qū)拓展項(xiàng)目的游戲規(guī)則：

(a)操作步驟：

1.讓學(xué)生站成一排，距離雷區(qū)1米；

2.培訓(xùn)師站在雷區(qū)旁邊或里面，開始安排項(xiàng)目；

3.工程布置后，培訓(xùn)師站在雷場(chǎng)旁邊進(jìn)行監(jiān)測(cè)；

(2)布局項(xiàng)目：

1.要點(diǎn)：這個(gè)項(xiàng)目叫雷區(qū)，是團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。大家面前四條粗黃線圍成的正方形區(qū)域就是雷區(qū)，雷區(qū)的入口在你這邊，出口在對(duì)面。

2.任務(wù)：隊(duì)員在40分鐘內(nèi)探索出一條穿過雷區(qū)的安全通道，所有隊(duì)員依次穿過雷區(qū)。(下面我介紹項(xiàng)目規(guī)則。從現(xiàn)在開始我不會(huì)回答任何關(guān)于項(xiàng)目規(guī)則的問題。請(qǐng)注意。)

3.項(xiàng)目規(guī)則：

一次只允許一個(gè)人在雷區(qū)移動(dòng)。

每次移動(dòng)只能進(jìn)入相鄰網(wǎng)格。

每次進(jìn)新電網(wǎng)都要停下來聽口令：“繼續(xù)，不然打雷?！碑?dāng)你聽到雷聲時(shí)，請(qǐng)回到原路旁邊的雷區(qū)入口。

不允許檢測(cè)或踩線。

4.以下情況視為違規(guī)，我會(huì)扣分

多次雷擊(第一次雷擊沒有懲罰)。

遭雷擊后未按原路返回的。

與此同時(shí)，超過兩個(gè)人進(jìn)入了雷區(qū)。

踩線。

5.時(shí)間是40分鐘。現(xiàn)在是時(shí)候開始了。

(3)監(jiān)測(cè)點(diǎn)

1.安排項(xiàng)目時(shí)，項(xiàng)目規(guī)則可以安排兩次，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目期間不回答團(tuán)隊(duì)成員提出的問題；

2.要求選手每一步都報(bào)出相應(yīng)的數(shù)字。

嚴(yán)格扣3分，重復(fù)雷擊扣3分，其他情況扣1分

4.培訓(xùn)老師應(yīng)該控制學(xué)生的位置。如果有人踩線，會(huì)立即扣分

5.防止學(xué)生窺探培訓(xùn)后面的雷震地圖

6.學(xué)生不允許在雷區(qū)地圖上做永久性標(biāo)記

7.活動(dòng)結(jié)束后，清除雷區(qū)地圖上的標(biāo)記

地雷陣列拓展項(xiàng)目共享綜述

第一階段：

1.培訓(xùn)宣布了這個(gè)項(xiàng)目是成功還是失敗(祝賀你

按時(shí)針順序說話，注意

1.培訓(xùn)老師可以根據(jù)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)際過程中的行為或結(jié)果提出一些問題(在項(xiàng)目進(jìn)行過程中，培訓(xùn)老師通過行為記錄法記錄了一些重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)事件)，引起他們思考：

你認(rèn)為你成功(失敗)的最大原因是什么？

這個(gè)項(xiàng)目，為什么我們吵得這么厲害(還是吵了一會(huì)兒亂序)？

什么時(shí)候考慮的切入點(diǎn)？

(前兩個(gè)階段，培訓(xùn)可以根據(jù)實(shí)際情況整合復(fù)習(xí)內(nèi)容。)

第三階段：(10分鐘)

根據(jù)前面回顧的實(shí)際情況，培訓(xùn)大師將一些管理知識(shí)融入到自己的工作和生活中，并加以升華。

氘

　　 1.(勇于創(chuàng)新，突破思維定勢(shì))觀光電梯的發(fā)明：

　　 在美國有一個(gè)非常著名的大飯店，生意非常好，但是卻因?yàn)殡娞莸臄?shù)量有限和空間狹小引起很多顧客的投訴，也導(dǎo)致了一部分顧客的流失.公司管理層非常頭疼，為此他們打算重新改造飯店的電梯，但是經(jīng)過專家測(cè)算，如果要改造電梯，需要將飯店關(guān)閉長達(dá)半年之久，管理層遲遲下不了這個(gè)決心…有一天，公司領(lǐng)導(dǎo)和電梯專家在電梯前商量改造事情的時(shí)候，他們的談話剛好被一個(gè)清潔工無意聽到，這位清潔工抬起頭，漫不經(jīng)心地說了一句：“如果是這樣，把電梯裝在飯店外面不就可以了?”于是，觀光電梯由此誕生…

　　 2.分享古代聽的寫法(強(qiáng)調(diào)用心傾聽的重要性)

　　 古代的聽：“聽”“十目一心，聽者為王” 用心聽

　　 現(xiàn)在的聽：“聽”用嘴去聽，還不斷的斤斤計(jì)較.

　　 一、茫茫然而自樂 不是第一次參加類似拓展訓(xùn)練， 與同事調(diào)侃而過開始一天的 拓展訓(xùn)練，而事實(shí)上也就當(dāng)一次放松的機(jī)會(huì);學(xué)習(xí)與訓(xùn)練當(dāng)成許多未 開的結(jié)而凝固. 從放松身體做的小游戲的嬉鬧到自己有點(diǎn)勉為其難的當(dāng) “夢(mèng) 之隊(duì)”隊(duì)長;但是所有外界因素不會(huì)影響自己的心情：茫茫然而自樂! “地雷陣”開始 8 分鐘后：說話;越境等一系列違規(guī)屢次發(fā) 生、當(dāng)然懲罰一直延續(xù);效果同違規(guī)成反比，而沒有一個(gè)人利用時(shí)間 組織意見;是因?yàn)槊恳粋€(gè)人有自己的意見 ;每個(gè)人認(rèn)為自己的意見能 成功;也就是工作上常見的不協(xié)助. 設(shè)想：如果在這個(gè)團(tuán)體里有一個(gè)主觀調(diào)配的人;不是要你集 思廣意(因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)、情況不允許)卻要努力讓每個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí) 在潛移默化中鍛煉;如同 111??需要的積累.重點(diǎn)不是你個(gè)人有多 強(qiáng)，而是每個(gè)人讓自己的成為每個(gè) 1 旁邊的;

　　 二、做好不如先愛好 “攀巖”時(shí)下年輕人蠻喜歡的一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng); 從開始到結(jié)束沒有太多的曲折“事故”;都用自己的方式去 嘗試在緊張過后的樂趣;義無反顧的巖壁上挪動(dòng);一挪一個(gè)“手、腳”.后面是相互信任的隊(duì)友為自己每一次努力的喝彩 ;面對(duì)巖壁渴望 征服! 一份工作如同一次“攀巖”;應(yīng)該把工作當(dāng)做自己生活的調(diào) 味劑;因?yàn)樗浅洚?dāng)了你時(shí)間老大;對(duì)它有興趣就不會(huì)讓自己逃走， 為 自己喜愛的事、物、人，不用任何人要求你都會(huì)力求完善;對(duì)于它的 把握甚至可用運(yùn)籌帷幄來形容;假如以后的工作中有許多人站在你身 邊給你支持;加上你對(duì)工作的興趣，那你以后的工作中會(huì)少許多“事 故” .

　　 這次拓展訓(xùn)練的體會(huì)，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：一是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要.每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好.二是做事要先做計(jì)劃，再開展行動(dòng).這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理.三是遇到問題應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考.在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面.四是要學(xué)會(huì)相互配合.在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù).五是要因村適用.要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì).六是要以大局為重.我們的集體是臨時(shí)組織起來的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、長處和短處，這些習(xí)慣，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害.在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排.為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，我們必須遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長避短，甘于奉獻(xiàn).

　　 拓展訓(xùn)練的過程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié).它改變了我這些年來的思維模式，超越了自我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義.我將努力在以后的工作中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，為我區(qū)的財(cái)政工作盡一份力量.

　　以上就是小編為大家介紹的拓展項(xiàng)目穿越地雷陣的全部?jī)?nèi)容，如果大家還對(duì)相關(guān)的內(nèi)容感興趣，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注探路者拓展！