嗜酒者互誡協(xié)會

簡介：拓展訓(xùn)練是一門訓(xùn)練課程，塑造團(tuán)隊活力，促進(jìn)個人品質(zhì)成長。作為教育的基本手段，拓展訓(xùn)練的每一門學(xué)科都通過豐富生動的訓(xùn)練內(nèi)容和經(jīng)驗啟示蘊含著深刻的道理和思想。

拓展的訓(xùn)練是一種訓(xùn)練課程，塑造了球隊的活力，促進(jìn)了個人素質(zhì)的成長。以豐富生動的訓(xùn)練內(nèi)容和經(jīng)驗為基本教育手段的啟發(fā)，拓展和訓(xùn)練的每一門學(xué)科都包含著深刻的原理和思想，可以牢牢地植根于團(tuán)隊和每個成員的潛意識中。在當(dāng)今社會競爭發(fā)展中，擁有良好的團(tuán)隊精神和積極的人生態(tài)度是MBA精英人才應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是塑造現(xiàn)代人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。

雖然在拓展的這個戶外訓(xùn)練只有短短的一天，但在我心中留下的震撼是不可磨滅的?；仡櫽?xùn)練在拓展，從最初的團(tuán)隊建設(shè)到“畢業(yè)墻”的全過程，我們互相幫助，互相信任；從一開始的互不熟悉，到在團(tuán)隊成員的鼓勵下，勇敢地在斷橋項目中邁出一步；從項目總結(jié)中培訓(xùn)導(dǎo)師的深度講解和學(xué)生的精彩見解到游戲中蘊含的人生體驗；我的身體和心靈都受到了一次又一次的洗禮。

第一，高效的執(zhí)行，良好的溝通合作。

首先，拓展項目是“環(huán)環(huán)相扣”和“營救”，讓大家在驚險緊張的環(huán)節(jié)中挑戰(zhàn)自我，抓住機(jī)會，信任團(tuán)隊?！碍h(huán)環(huán)相扣”項目要求團(tuán)隊所有成員手拉手不能分開，從小到大在手臂上掛三個呼啦圈，讓他們在保持連體的同時從指定的起點到達(dá)目的地。這個項目考驗的是團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力?！熬人奖表椖恳竺總€人都要持有一條“生命通道”，為幾個“乒乓式”的私兵從敵后前線回到后方修建一條通道。全程要求學(xué)生不能用手摸，列兵不能摸，不能倒退。這是測試溝通和合作的最佳項目。導(dǎo)師一介紹項目，我們“瑯琊榜團(tuán)隊”就開始討論人員崗位的安排和組合，以及晉升的方式和節(jié)奏。在組長的帶領(lǐng)下，大家統(tǒng)一執(zhí)行計劃。有序的步伐，會心的微笑，鼓勵，我們終于第一個到達(dá)了目的地。成功的喜悅讓我們忘記了身體的疲憊，集體榮譽感從心底油然而生。

二、“跳出真實的自己”，建立自信，挑戰(zhàn)自我，抓住機(jī)遇。

《高空斷橋》要求玩家在高8.5米的斷橋上從一邊跳到另一邊，然后在空間跨度約1.5米的斷橋上跳回來。當(dāng)我一步步爬到8米的高度時，我的心怦怦直跳。腳下只有一塊板子，手里也沒什么可抓的。我的腿開始不由自主地顫抖。盡管有安全帶，我還是有恐懼感。這一刻，聽著下面隊友熱烈的歡呼聲，我才看到了心中的豪言壯語。既然上來了，就沒有退路了。下定決心，深呼吸，面對前方，躍進(jìn)?！昂冒?！”隊友們的歡呼讓我立刻從緊張的情緒中釋放出來。大家的歡呼和贊美交織在一起，讓我對自己充滿信心。這個項目教會我們樹立信心，挖掘潛力，在危機(jī)時刻挑戰(zhàn)自我。

第三，信任團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)一心。

“勵志”，“如果你在一個面積不到1/3平方米的花鼓上，22個人每人拿一根3米長的繩子與鼓相連，控制鼓面的穩(wěn)定。然后在鼓上放一個排球，在大家的配合下，讓鼓平穩(wěn)有節(jié)奏的擊球。你們隊能打幾個？”這是導(dǎo)師第一次介紹這個項目時提出的問題?！斑@個項目好難??！”“估計能進(jìn)10強(qiáng)”“一人斷球就掉了！”，場中充滿了疑惑和謹(jǐn)慎的聲音。這是一個沒有固定目標(biāo)成就值的高難度項目，但卻是挑戰(zhàn)團(tuán)隊合作的最佳項目?！艾樼痍牎蓖ㄟ^民主討論進(jìn)行決策，讓每個隊員了解決策的結(jié)果和執(zhí)行過程，堅決執(zhí)行決策，在活動中聽從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)整和響應(yīng)。第一次一百四十次！第二遍，329！第三次，613次！通過人力資源的合理配置和團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)初的預(yù)期，我們看到了團(tuán)隊更大的潛力，讓大家更加緊密的融合在一起。

以上是小編介紹的戶外素質(zhì)拓展心得體會的全部內(nèi)容，如果您對相關(guān)內(nèi)容仍感興趣，請關(guān)注拓展和探路者!