簡介：在培訓(xùn)日常團隊工作中加入游戲，可以起到娛樂、吸引人、活躍氣氛、打破僵局的作用。接下來，探路者，拓展和小編將分享一些簡單有趣的團建游戲！供你參考！建議收藏，但是要用的時候。

在培訓(xùn)，將游戲融入日常團隊工作可以起到娛樂、吸引人、活躍氣氛和打破僵局的作用。接下來，探路者，拓展和小編將分享一些簡單有趣的團建游戲！供你參考！建議收藏。需要的時候可以翻過來。

蘿卜蹲

目的：中午或下午上課前，學(xué)生犯困時，可以用來提神醒腦，活躍氣氛

步驟：“蘿卜蹲下，蘿卜蹲下，蘿卜蹲下，蘋果蹲下~”，這個口號是我們做培訓(xùn)的人都知道的

討論：學(xué)生可以簡單分享感受，不要太專業(yè)，注意活躍氣氛

硬幣組合

游戲目的：破冰

游戲步驟：看男女人數(shù)來定義男女價格。比如男生比較多，定義是男生5毛錢，女生1塊錢。然后大家順時針轉(zhuǎn)圈跑。當培訓(xùn)大師(或助理培訓(xùn)喊出一個號碼時，參與者會盡快將它組合起來。例如，如果培訓(xùn)老師說3元錢，它可以是3個女孩或6個男孩或2個女孩和2個男孩

相關(guān)討論：活躍氣氛

馮3首手

游戲目的：活躍氣氛，身體接觸，訓(xùn)練聆聽

游戲規(guī)則：請學(xué)生單手豎起大拇指，手掌向下圍成一個圈，用手掌遮住對方的大拇指。然后，主持人講了一個小故事，聽到三號這個詞，抓住別人的大拇指，同時躲過了他的大拇指。關(guān)鍵是短篇小說的編排能多次引發(fā)他們敏感的反應(yīng)，比如過去坐在山上，跺腳、撓東西誤導(dǎo)。

相關(guān)擴展：這個游戲也適用于口語交流中聽這個內(nèi)容的互動或體驗。

很高興認識你

游戲目的：消除障礙，增強學(xué)習(xí)氛圍

游戲步驟：

1.讓所有同學(xué)伸出右手，放在右邊同事的肩膀上，幫他捏和錘，告訴對方我叫xxx。很高興認識你；

2.同樣，在第一步后，讓學(xué)員將左手放在左同事的肩膀上，“回饋服務(wù)”，并說，我叫xxx。很高興見到你。

培訓(xùn)老師要注意中間氣氛的調(diào)整~

解開一個結(jié)

游戲目的：找領(lǐng)導(dǎo)參謀，引導(dǎo)玩家了解團隊和目標

游戲步驟：

1.所有人組成一個向心的圓圈，伸出右手，握住對面伴侶的手，然后伸出左手握住不相鄰的伴侶的手

2.要求同一個人的手不能同時握住

3.所有玩家握好手后，一個接一個的結(jié)，要求參與游戲的玩家想辦法解開結(jié)，圍成一個圈。注意：比賽中不要松手。

游戲結(jié)束后，可以安排小組討論：

從游戲中學(xué)習(xí)——實現(xiàn)目標需要什么

打包走人

游戲目的：激發(fā)團隊凝聚力

道具：繩子或其他可以綁起來的東西

游戲步驟：

1、分組，不限幾組，但每組最好有兩人以上。

2.每個小組成員圍成一個圈，相互面對。老師幫助把每個人的胳膊和隔壁的人綁在一起。

3.綁好之后，每組的成員現(xiàn)在都綁在一起了。老師希望每個小組完成一些任務(wù)。題目示例：吃午飯；包裝禮品；藝術(shù)作品全集；幫助每個隊員倒水等。

相關(guān)討論：團隊合作，捆綁完成幾個任務(wù)(這個游戲經(jīng)常出現(xiàn)在娛樂節(jié)目中)

踢足球

形式：6人一組最好

類型：指導(dǎo)和幫助其他團隊成員學(xué)習(xí)技能

時間：15分鐘

材料和球場：每組有一個龍門和一個足球，在空地上進行

適用對象：訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員

活動目的：講解指導(dǎo)下屬或同事工作或講解任務(wù)所需的技能。

操作程序：龍門和足球移交給集團培訓(xùn)分部。龍門到射擊點距離8米，然后給小組十分鐘練習(xí)，然后進行比賽。每組打十個球，每個人至少有一次踢足球的機會。最有針對性的群體是獲勝的群體。

名字接龍

游戲目的：10分鐘內(nèi)讓大家知道

游戲步驟：

1.讓我們圍成一個圈。先簡單介紹一下自己，讓大家快速記住自己的名字。

2.任何一個學(xué)生開始說自己的名字，比如“張三”，然后順時針或者逆時針

指著下一個學(xué)生，然后說：我是張三旁邊的李四，然后下一個，繼續(xù)說：我是張三旁邊的李四旁邊的王五，以此類推

3.最后一個學(xué)生表示壓力很大(233 ~ ~)

學(xué)生可以在重復(fù)的陳述中注意每個人的名字和長相，以便快速了解對方。培訓(xùn)也可以提升學(xué)員的印象。

紙杯中的H2水轉(zhuǎn)移/h2

目的：增強親密感，檢驗成員的合作與協(xié)作能力。

步驟：八人一組，男女交替配合。十六名員工被挑選出來同時參加兩組比賽。另外兩個人協(xié)助組里第一個人往紙杯里倒水，然后一個個遞給下一個人的紙杯。最后一個人紙杯里的水倒進一個小缸里。最后，在有限的五分鐘內(nèi)，誰的缸里的水最多，誰就贏了。

H2在雨中歌唱

　　游戲目的：活躍氣氛

　　游戲步驟：

　　示范動作后，所有人閉上眼睛，聽老師講一則下雨的故事。

　　講到下雨之前的風(fēng)聲時，大家手掌相互摩擦;

　　講到開始有小雨滴時，用手指相互拍打;

　　雨漸漸變大成毛毛雨，拍打手掌;

　　下大雨了，拍打大腿;

　　下起了暴雨，跺腳。

　　一般情況下，教室里就是大珠小珠落玉盤的節(jié)奏～～

　　游戲目的：破冰、活躍氣氛

　　游戲規(guī)則：

　　1、培訓(xùn)師問：“吸引力”

　　學(xué)員回答：“吸什么?”

　　培訓(xùn)師答：“吸第三排的第一個女同學(xué)!”

　　2、根據(jù)培訓(xùn)師的指令，全場所有學(xué)員都伸出右手，搭在相鄰?fù)榈募缟?，形成一條或若干條線路，這個線路可以延伸到培訓(xùn)師所指的物體或人身上。

　　3、培訓(xùn)師繼續(xù)問：“吸引力”

　　學(xué)員回答：“吸什么?”

　　培訓(xùn)師答：“吸老師”

　　則所有人按上述步驟重新操作。

　　4、培訓(xùn)師可選擇教室內(nèi)所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起，則培訓(xùn)師可進行相應(yīng)的趣味懲罰。

　　游戲目的：破冰，考察大家的反應(yīng)能力，提升團隊凝聚力

　　游戲步驟：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人員。

　　2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

　　以上就是小編為大家介紹的團建小游戲簡單好玩的全部內(nèi)容，如果大家還對相關(guān)的內(nèi)容感興趣，請持續(xù)關(guān)注探路者拓展！