介紹：探路者收集了一些氣氛最活躍的小游戲和適合集體游戲的搞笑游戲。我希望每個(gè)人都能和大家相處得更好，并通過(guò)在拓展玩游戲來(lái)增進(jìn)他們的感情

小編，探路者，收集了一些最活潑有趣的適合集體游戲的游戲。我希望每個(gè)人都能通過(guò)拓展奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng)和大家更好地相處，增進(jìn)彼此的感情。

拓展奧運(yùn)會(huì)最活躍的氣氛

1.送書(shū)

大家圍成一圈坐著。主持人拿了一本書(shū)，先給大家介紹：“這是一本精彩的書(shū)。有時(shí)候一起讀是顯而易見(jiàn)的。打開(kāi)它是對(duì)的。”這一幕充滿了懸念。然后，他說(shuō)“我?guī)湍愫仙蠒?shū)”或者“我?guī)湍愦蜷_(kāi)”，開(kāi)始逆時(shí)針傳給下一個(gè)人。當(dāng)每個(gè)人把書(shū)遞給下一個(gè)人時(shí)，主持人判斷每個(gè)人的對(duì)錯(cuò)。沒(méi)錯(cuò)。不應(yīng)該保密。如果你做錯(cuò)了什么，或者還是沒(méi)有意識(shí)到其中的奧妙，可以傳下去玩玩。最后，主持人可以宣布答案：原來(lái)書(shū)的開(kāi)合不是以書(shū)為依據(jù)的，而是以傳者的手為依據(jù)的，書(shū)只是一個(gè)眼罩。

2.猜硬幣

大家圍成一個(gè)圈，選一個(gè)人作為中間猜詞人。游戲一開(kāi)始，大家都唱：硬幣，你好奇怪，繞來(lái)繞去，無(wú)影無(wú)蹤。奇怪，真奇怪，有個(gè)朋友站在場(chǎng)地中央！同時(shí)左手向一側(cè)抬起，手掌朝上，右手放在左手上，做出右手掌心取硬幣的迷惑動(dòng)作。其實(shí)硬幣只有一枚，可以真假傳世。連續(xù)唱三遍，大家都會(huì)雙手握拳，中間人猜。如果你猜對(duì)了，你可以和投幣者交換位置，但是你猜不到你會(huì)不會(huì)執(zhí)行一個(gè)小程序三次。

3.投擲水球

把氣球裝滿水，膨脹到哈密瓜大小，然后打結(jié)密封。準(zhǔn)備一些水球。把它分成A、B兩個(gè)水平隊(duì)，相對(duì)而立。一開(kāi)始，一隊(duì)把水球扔給一隊(duì)，另一隊(duì)小心翼翼地接住，扔還給一隊(duì)的二隊(duì)。以此類(lèi)推，直到水球壞了，再換上新的水球繼續(xù)，最后邀請(qǐng)失誤較多的選手表演小節(jié)目。

4.變速器

20多名參與者坐成一圈，相互靠近，手拉著手，跟在他們后面。選一個(gè)客人為中心。選擇三到四個(gè)間距要求相近的圓形電站。游戲開(kāi)始，選擇一個(gè)發(fā)電站發(fā)電，通過(guò)握手順時(shí)針(逆時(shí)針)傳輸。下一個(gè)人接收信號(hào)，并以同樣的方式傳輸。每當(dāng)?shù)竭_(dá)下一個(gè)電站，這個(gè)人就會(huì)發(fā)出“浪！”同時(shí)聲音也會(huì)傳下來(lái)。投機(jī)者應(yīng)該根據(jù)他們的仔細(xì)觀察來(lái)判斷流向發(fā)電站的電流的時(shí)間和位置。如果一只手的一根手指上出現(xiàn)了“波”的聲音，他就會(huì)和電站互換角色，執(zhí)行一個(gè)三錯(cuò)小程序。

為了增加懸念和歡樂(lè)，電流可以在任何人手中。停一分鐘后，電站有權(quán)反向傳輸。

5.盲人雕像

三個(gè)同性的孩子被分成一組，被蒙上眼睛作為盲人雕刻家、模特和雕塑。一開(kāi)始，模特們擺出一個(gè)形狀，盲人雕塑家用手觸摸這個(gè)形狀，然后將“雕塑材料"”塑造成同樣的形狀。完成后，摘下眼罩，看看誰(shuí)能做得又快又好。之后交換角色再玩，最后討論他們的感受。

6.蝙蝠和蚊子

室內(nèi)空間大，人要視覺(jué)行走，先熟悉環(huán)境。大家閉上眼睛，用手摸摸，慢慢走，遇到別人就說(shuō)：“我是蚊子！”拍拍對(duì)方的手，然后閉著眼睛繼續(xù)走。只有一名選手被主持人提前偷偷認(rèn)定為蝙蝠。每當(dāng)他遇到一只擊掌的蚊子，蚊子就會(huì)被吃掉，立刻轉(zhuǎn)世成為蝙蝠。這樣，蝙蝠可能會(huì)變得越來(lái)越晚。然而，當(dāng)兩只蝙蝠相遇時(shí)，它們必須同時(shí)變成蚊子

將參與者分成兩組，人數(shù)相等，每組準(zhǔn)備一個(gè)沙袋。分別站在第一圈和第六圈之外：先指定幾種跳躍方式。剛開(kāi)始每組第一個(gè)人會(huì)按照第一種方法從1，2，3，4，5或者5，4，3，2，1跳。成功后，你會(huì)得到10分。失敗就退休。

8、拉腰

兩人平分秋色，上身微微前傾，雙手伸向?qū)Ψ降募绨蚝捅巢?，將?duì)方的腰靠在對(duì)方身上。下達(dá)命令后，他們的腳使用按壓和抬起的技術(shù)。只要把對(duì)手拖離地面，就能贏。三場(chǎng)比賽可以用兩贏制，也可以用淘汰制讓很多人競(jìng)爭(zhēng)。

9.像松樹(shù)一樣站起來(lái)

在地面上畫(huà)兩條平行線，距離50厘米，每條線站在一邊。站立后雙腳不能動(dòng)，但可以伸開(kāi)手掌互相抵消。下達(dá)命令后，雙方可以熟練地推回和縮回，使對(duì)方的鞋底離開(kāi)原來(lái)的位置。

10.方形拔河

組織四個(gè)八人小組，同時(shí)從四個(gè)不同方向拉方繩。每支隊(duì)伍的最后一名成員將拔出插在一定距離的旗子以獲勝。如果僵持超過(guò)1分鐘，獲勝者將是每隊(duì)中最后一個(gè)最接近旗幟的球員。更多游戲《室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展小游戲 12個(gè)經(jīng)典團(tuán)隊(duì)小游戲》

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H2適合團(tuán)體玩有趣的游戲/h2

1.跳竹竿

三人一組，兩人各持橡皮筋而非竹竿，雙膝跪地?！俺謼U者”發(fā)放統(tǒng)一密碼。隨著密碼的節(jié)奏，他們手中的“竹竿”不斷開(kāi)合，“竹竿跳樓者”隨著竹竿的開(kāi)合瀟灑而優(yōu)雅地跳躍。

　　 在場(chǎng)地的東南西北各端各劃二個(gè)相距2米的方塊代表“關(guān)”，再用對(duì)稱(chēng)型的線條交叉連接起來(lái)代表路，每條路長(zhǎng)30米.將全班等分成8隊(duì)排縱隊(duì)站于各自的關(guān)后.發(fā)令后，各隊(duì)排頭從親口沿路線跑出，同一路線兩人相遇即可用腳或手猜拳，決出勝負(fù)，勝者繼續(xù)前進(jìn)，負(fù)者退出游戲并迅速通知排二馬上出發(fā)再去較量……直至有一方連斬?cái)?shù)將沖進(jìn)對(duì)方的關(guān)，就算勝了一局，接著交換對(duì)手再玩，最后積分多的隊(duì)為勝.

　　 3、站圈

　　 每隊(duì)人數(shù)不限，自由組合或臨時(shí)再擴(kuò)充，發(fā)一個(gè)藤圈放在空地上，為安全起見(jiàn)，可在藤圈的四周布置若干墊子.先告知學(xué)生：這個(gè)游戲要求大家群策群力，想方設(shè)法在圈內(nèi)盡可能多站人，容納的人越多，并且堅(jiān)持的時(shí)間久為優(yōu)勝，一旦有人腳出圈外即為失誤.

　　 可先進(jìn)行討論研究，嘗試性的練習(xí)，等到有一定把握后，即可多隊(duì)同時(shí)進(jìn)行.這個(gè)體育游戲，頗能啟發(fā)學(xué)生積極思考，想出各種巧妙的主意，同時(shí)在進(jìn)行的過(guò)程中也能培養(yǎng)他們相互信任、體諒、關(guān)心幫助他人的合作精神.教師開(kāi)始不必多言和急于求成，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)幾輪的活動(dòng)，自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高活動(dòng)的創(chuàng)造性.

　　 4、騎馬籃球賽

　　 每隊(duì)10人，其中6人架成兩匹馬，2人當(dāng)騎手，騎在馬上，剩余2人當(dāng)傳球手，設(shè)裁判員1人.在籃球場(chǎng)上打籃球，參照籃球規(guī)則比賽，所不同的是傳球手只能傳接球和運(yùn)球，不得投籃，投籃的任務(wù)只能由騎手來(lái)完成.騎手可持球騎馬跑至籃下投籃，但是馬匹散架投進(jìn)無(wú)效.在規(guī)定的8分鐘內(nèi)，進(jìn)籃得分多的隊(duì)為勝.

　　 5、連續(xù)砸籃板球接力

　　 每隊(duì)人數(shù)相等，8至10人為宜，在籃球場(chǎng)罰球區(qū)前排成一路縱隊(duì).游戲開(kāi)始，排頭運(yùn)球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即退下返回，排至隊(duì)尾.與此同時(shí)，排二朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落地之前再砸籃板……接著換排三、排四、排五做，要求球連續(xù)砸籃板，不落地，一直緊張地循環(huán)進(jìn)行下去，直至失誤.各隊(duì)依次做或在幾個(gè)籃架上做，成功次數(shù)多的隊(duì)名次列前.

　　 6、手足球

　　 在地上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)8米、寬4米的場(chǎng)子，兩端各用兩只書(shū)包當(dāng)球門(mén).甲乙兩隊(duì)各為三人.發(fā)令后從中線開(kāi)始，用手滾撥一只橡膠實(shí)心球，滾進(jìn)對(duì)方門(mén)內(nèi)就可得一分.規(guī)則是不準(zhǔn)球離地，腳不能觸球，出界由對(duì)方發(fā)球，每場(chǎng)3分鐘，得分多的隊(duì)為勝.

　　 7、點(diǎn)心機(jī)器

　　 各隊(duì)成二列橫隊(duì)面相對(duì)，手臂向前平伸，手心向上，與對(duì)面人拉牢組成一條輸送帶.每人報(bào)出一種點(diǎn)心的名稱(chēng).發(fā)令后，排頭在兩名工作人員的幫助下仰臥在輸送帶上，大家邊高叫點(diǎn)心的名稱(chēng)，邊用力把他朝前拋送，直至另一端時(shí)，由最后兩人協(xié)助回到地上，站在帶尾.接著由排二做，直止每人都當(dāng)過(guò)一次點(diǎn)心為止.

　　 8、人造金字塔

　　 每隊(duì)10人，先選4位體型較大的負(fù)責(zé)塔底，姿勢(shì)是：跪在地上彎身，雙手按著地面，盡量保持背部平直，4人平排互相靠攏.再由3位以同一姿勢(shì)小心爬上4人背部，膝蓋與小腿分別平放在兩人的背上肩膀和多肌肉的部位.接著由2位爬上第三層，最后體型較輕的爬上最高層，疊成一個(gè)金字塔.之后，大家一齊倒下，堆成一團(tuán)，快樂(lè)無(wú)比!

　　 9、漫游太空

　　 每隊(duì)12人，面向圓心圍成一圈坐下，雙腳合攏伸向圓心.先推選一人站在圈中間，閉上眼睛，全身放松，幻想自己正處于太空失重狀態(tài)中，以雙腳為支點(diǎn)向任何方向倒下，正當(dāng)他倒下時(shí)，周?chē)娜藨?yīng)把失重的他推向另一方向，使他不倒在地上，能在圈中自由擺動(dòng)，感到舒服并產(chǎn)生漫游太空的感覺(jué).每人輪流嘗試一次，熟練后，圓圈可加大，增強(qiáng)樂(lè)趣.

　　 10、風(fēng)吹楊柳

　　 一個(gè)小組圍成一個(gè)小圈，面向圓心互相靠攏，雙腳前后開(kāi)立，雙手放于胸前，掌心向前.一人站進(jìn)圈中，雙手插搭胸前，閉上眼睛，全身放松，幻想自己是風(fēng)中楊柳，隨風(fēng)搖拽.周?chē)娜丝奢p推他的上身，使他獲得柳樹(shù)擺動(dòng)的感受.直至每人都嘗試為止.

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