介紹:溝通的方式有很多種,有語言的,也有非語言的,那么如何才能不被語言所迷惑,建造一座成功的塔呢?今天,讓我們拭目以待。這一次,啞塔建設(shè)項(xiàng)目將向我們展示。
溝通的方式有很多種,有語言的,也有非語言的,那么不使用語言裝傻,如何才能建造一座成功的塔呢?今天,讓我們拭目以待。這一次,啞塔建設(shè)項(xiàng)目向我們展示了,不需要說話,通過團(tuán)隊(duì)合作就能完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),可以使用非語言的手段,但可以在滿足各種任務(wù)清單要求的同時(shí),使用肢體動(dòng)作相互配合,共同完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。
項(xiàng)目名稱:啞塔建設(shè)
項(xiàng)目特點(diǎn):團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目
項(xiàng)目地點(diǎn):室內(nèi)和室外
項(xiàng)目時(shí)間:90分鐘(上課15分鐘,上課40分鐘,分享35分鐘)
項(xiàng)目道具:不同顏色的樂高積木(建議不少于100塊),每人一個(gè)面具,一本作業(yè)本(12-15層,每層一個(gè),組長、操作員、觀察員各一個(gè)),秒表、記分牌、筆(以上按組數(shù)準(zhǔn)備,每組一個(gè))
項(xiàng)目數(shù)量:每組8人,根據(jù)總?cè)藬?shù)分組(每組配備一名培訓(xùn)教師、一名主管和一名記分員)
項(xiàng)目目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生改變方式,輸出有效溝通;
2.在不斷磨合中逐步提高學(xué)生的默契度;
3.目前要學(xué)會(huì)關(guān)注團(tuán)隊(duì)的利益;
4.在激烈的挑戰(zhàn)中激發(fā)參與者的參與和熱情,體驗(yàn)成功感,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)友誼。
項(xiàng)目操作流程
1.安排好相關(guān)場(chǎng)館的布局,以及分級(jí)和監(jiān)管人員的到位;
2.準(zhǔn)備游戲道具;
3.將學(xué)生聚集在競賽場(chǎng)館,提示學(xué)生將電子設(shè)備靜音;
4.工作人員檢查一切準(zhǔn)備就緒后,比賽主持人會(huì)向?qū)W生發(fā)放任務(wù)卡,然后宣布比賽開始;
5.按照競賽規(guī)則進(jìn)入競賽程序;
6.比賽時(shí)間到了,工作人員開始計(jì)算團(tuán)隊(duì)比賽分?jǐn)?shù);
7.公布每場(chǎng)比賽的分?jǐn)?shù)和排名,總結(jié)項(xiàng)目。
項(xiàng)目規(guī)則
1.比賽期間,學(xué)生不能發(fā)言;
2.每個(gè)學(xué)生的任務(wù)卡不能透露給別人,也不能看別人的任務(wù)卡;
3.團(tuán)隊(duì)中一次只能有一個(gè)人拿積木;
4.塔不得超過10個(gè)街區(qū);
5.比賽團(tuán)隊(duì)如有上述違規(guī)行為,處罰增加5分鐘。
項(xiàng)目任務(wù)書
1.觀察員不允許參加團(tuán)隊(duì)行動(dòng),只能同時(shí)觀察;
2.塔樓第八層不得超過2個(gè)建筑砌塊;
3.塔的頂層至少有三種顏色,十一層全是白色;
4.只有你和隊(duì)長可以親手造塔;
5.塔樓10層建筑砌塊不少于4種;
6.你是隊(duì)長。你的團(tuán)隊(duì)的塔應(yīng)該有15層樓高,應(yīng)該在30分鐘內(nèi)完成。你的團(tuán)隊(duì)有三個(gè)機(jī)會(huì)去構(gòu)建它;
7.塔的三樓必須全黃,塔的六樓必須全綠;
8.塔的5樓不能是白色的,7樓不能是紫色的。
項(xiàng)目控制
1.重點(diǎn)觀察參與建塔的班組長和學(xué)生。
2.記錄學(xué)生違規(guī)次數(shù)。請(qǐng)記住,團(tuán)隊(duì)中的鐵塔建造者同時(shí)報(bào)告違規(guī)數(shù)量(例如,1組,加1次)
3.記錄學(xué)生在活動(dòng)過程中的精神狀態(tài)和情緒波動(dòng)。
4.注意控制游戲時(shí)間。
5.活動(dòng)期間教練不做任何提示,每五分鐘提示一次時(shí)間。
6.完工后,檢查塔架并記錄完工時(shí)間。每個(gè)團(tuán)隊(duì)有三次機(jī)會(huì)宣布完成。如果不符合,將立即返回重做。
項(xiàng)目共享指南:
1.是什么導(dǎo)致了我們的成???
2.通過這次活動(dòng),我們最大的感受是什么?
3.總體規(guī)劃對(duì)項(xiàng)目的成功非常重要。不說話怎么做計(jì)劃?
4.你考慮過你工作的時(shí)間、成本和質(zhì)量嗎?時(shí)間、成本、質(zhì)量問題怎么解決?
5.隊(duì)長在活動(dòng)中扮演了什么角色?如果領(lǐng)導(dǎo)是新來的,你怎么看,應(yīng)該怎么做?如果你是組長,你會(huì)采取什么策略?
6.項(xiàng)目中設(shè)置了溝通障礙,但是否存在人為制造的溝通障礙
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