導(dǎo)游：在團隊建設(shè)活動中應(yīng)該玩什么游戲？你經(jīng)常頭痛嗎？你是不是擔心你辛辛苦苦準備的團隊游戲，不會被大家喜歡，達不到預(yù)期的效果？不怕！看看我們今天為大家準備的游戲列表！經(jīng)典。

在團隊建設(shè)活動中，你會經(jīng)常擔心自己應(yīng)該玩什么游戲嗎？你是不是擔心你辛辛苦苦準備的團隊游戲，不會被大家喜歡，達不到預(yù)期的效果？不怕！看看我們今天為大家準備的游戲列表！

經(jīng)典拓展游戲[連鎖]

活動目的：了解競爭的本質(zhì)；學習溝通和合作技巧

設(shè)備場地：室內(nèi)室外；每組8 ~ 12人，每組3 ~ 4個呼啦圈

游戲規(guī)則：

1)每組排成一排，選手將左手放在兩腿之間，右手放在身后

2)訓(xùn)練拿著3~4個呼啦圈站在起點，把第一個呼啦圈遞給第一個選手(呼啦圈需要從頭上掉下來)。當呼啦圈到達第三個選手時，第二個呼啦圈會依次向下傳遞。

3)當?shù)谝粋€呼啦圈到達最后一個呼啦圈時，你必須帶著呼啦圈跑到隊伍前面，成為領(lǐng)隊，以原來的方式和隊員握手，繼續(xù)移動。

4)當每個團隊成員通過頂部并回到原來的位置時，任務(wù)完成

5)這項活動可以通過團隊比賽的方式進行2 ~ 3輪

分享要點：

1)、如何決策？是否被大家理解和執(zhí)行？如何為合作伙伴提供適當?shù)膸椭?

2)參賽隊伍是敵人還是對手？不同的角色定位策略有什么影響？分享相似的生活經(jīng)歷

3)競賽的目的是激活行動，通過健康的競賽實現(xiàn)學習和成長，創(chuàng)造雙贏和盈利的結(jié)果。

[星形圈]

游戲目的：學習團隊精神和互助、支持、協(xié)調(diào)的精神；

設(shè)備領(lǐng)域

12 ~ 16人一組，每組一個呼啦圈(直徑70cm左右，或者用可拆卸的呼啦圈根據(jù)難度調(diào)整大小)

游戲規(guī)則：

1)所有成員手拉手圍成一個圈，兩個伙伴一起握呼啦圈

2)所有人(包括舉呼啦圈的人)必須通過呼啦圈到另一邊。

3)過程中不要松手，不要碰呼啦圈，或者從頭再來

4)每次執(zhí)行前，請設(shè)定完成時間，可執(zhí)行3 ~ 5次

分享要點：

1)每次的目標(時間)是如何設(shè)定的？執(zhí)行結(jié)果和設(shè)定目標有差距嗎？如何從經(jīng)驗調(diào)整目標設(shè)定？

2)不小心碰到呼啦圈是什么感覺？你希望別人對你做什么？合作伙伴實際上提供了什么樣的幫助和支持？(可以舉例說明)

3)在過程中，如果有人反復(fù)犯錯(比如因為體型和肢體靈活性？等問題)，對團隊和個人有什么影響？有沒有抱怨過(可能沒有)？

4)(續(xù)3。)如果同樣的問題發(fā)生在你身上，你能接受你的表現(xiàn)嗎？你對待別人和對待自己有區(qū)別嗎？

5)你過呼啦圈的時候完成任務(wù)了嗎？這個時候你在干什么？呼啦圈和伙伴對你來說意味著什么？現(xiàn)實生活中有沒有類似的聯(lián)系或事情？

[魔杖]

活動的目的：觀察和理解問題不一定是眼見為實的關(guān)鍵

設(shè)備場地可室內(nèi)室外使用，每組15 ~ 30人；五根形狀相似的棍子(鋼筆、木棍)

游戲規(guī)則：

1)首先讓學生看到這五根棍子，并聲明：“這些棍子已經(jīng)被魔法祝福過，會穿透我的身體，通過數(shù)字與人交流。”

2)在代表1~10的地板中，隨機排列10種不同形狀的組合(假裝背誦咒語以增強學生的注意力)

3)，然后排出3~4個形狀組合，讓學生猜它們代表哪些數(shù)字

4)數(shù)字與形狀無關(guān)(棒子只是瞎了)，關(guān)鍵在于對活動開始的描述。因此，答案是基于將手掌手指放在棍子附近所做的標記

5)如果有人識破游戲，請單獨與訓(xùn)練成員確認，或通過不同組合與學生確認，或請已知學生充當魔術(shù)師，以增加小組的趣味性和氣氛。觀察重點時，請不要和其他同學解釋或討論，以免阻礙別人的學習機會。

如果還是沒人看到鑰匙，可以用更夸張的方式展示手指做的數(shù)字標記

分享要點：

1)在使用過程中用什么方法來判斷？觀察的重點是什么？你錯過了什么？

2)日常生活中是否容易被外在表象誤導(dǎo)？這是否會導(dǎo)致一些問題重新出現(xiàn)？

3)你對自己或其他伴侶有什么進一步的了解或發(fā)現(xiàn)嗎？

以上是小編介紹的都有哪些常見的團建游戲的全部內(nèi)容，如果你對相關(guān)內(nèi)容還有興趣，請關(guān)注拓展和探路者!